Предпосылки решения
В традиционном обучении в компьютерных классах преподаватели часто сталкиваются с проблемами: «трудно синхронизировать ведение урока, трудно контролировать учащихся, трудно раздавать и собирать задания». Внимание учащихся легко рассеивается, игры и просмотр видео не удаётся искоренить никакими запретами; когда преподаватель демонстрирует действия, учащиеся на задних рядах плохо видят экран; а эффективность интерактивных вопросов и ответов на занятии низкая. Как построить цифровой класс, который одновременно эффективно управляем и располагает к активному взаимодействию, — вот ключ к повышению качества обучения.
Обзор решения
Это решение основано на программном обеспечении электронного класса vDisk и использует среду локальной сети, позволяя компьютеру преподавателя осуществлять единую трансляцию, мониторинг и взаимодействие со всеми компьютерами учащихся. Без дорогостоящих вложений в оборудование одно лишь программное обеспечение обеспечивает трансляцию экрана, голосовое обучение, интерактивную доску, групповые обсуждения и многое другое, создавая мультимедийный интерактивный класс, объединяющий «обучение, изучение, практику и оценку».
Основные сценарии применения
1. Обучение с трансляцией экрана
Преподаватель может транслировать изображение и звук со своего экрана в реальном времени всем, части или одному студенту. Будь то презентация PowerPoint, написание кода или воспроизведение видео, передача идёт с низкой задержкой и без подвисаний, благодаря чему каждый студент чётко видит учебный материал, что решает проблему «плохо видно экран» на задних рядах.
2. Мониторинг и контроль экранов
Машина преподавателя в реальном времени отслеживает все экраны студентов в виде миниатюр, давая наглядную картину их действий. Для «отвлёкшихся» студентов преподаватель может затемнить экран для тишины, заблокировать клавиатуру и мышь или отправить предупреждение; поддерживаются ограничения доступа в интернет и к USB-накопителям, что создаёт чистую учебную среду.
3. Интерактивные вопросы и быстрые ответы
Прощайте, скучные уроки: преподаватель может запускать случайную перекличку, ответы «кто быстрее» или тесты с выбором ответа. Студенты отвечают прямо на компьютере, а система мгновенно подсчитывает и выдаёт результаты, формируя наглядные столбчатые диаграммы, которые помогают преподавателю в реальном времени оценивать усвоение материала и оперативно корректировать темп занятия.
4. Раздача файлов и сдача заданий
Распространяйте учебные материалы и ресурсы в указанный каталог на компьютерах учащихся одним кликом — быстро и без потери пакетов. После занятия учащиеся просто перетаскивают задания в поле сдачи, а система автоматически архивирует их по принципу «номер студента + имя», избавляя от утомительного покопийного копирования и значительно повышая эффективность обучения.
Ценность решения
- Повышение эффективности обучения: Автоматизация трансляции экрана и обмена файлами сокращает время, не связанное с обучением.
- Усиление контроля в классе: Мониторинг в реальном времени и ограничение доступа в интернет поддерживают порядок в классе.
- Усиление взаимодействия учителя и ученика: Разнообразные интерактивные инструменты вовлекают каждого ученика.
Нужно развернуть мультимедийный интерактивный класс?Свяжитесь с нами, чтобы получить пробную версию