Un environnement pédagogique interactif et moderne qui améliore la qualité et l'efficacité de l'enseignement
Matériels différents, gestion unifiée
Des configurations différentes peuvent démarrer et être gérées à partir d'une même image
Le contenu des cours des enseignants est automatiquement enregistré au format MP4, avec prise en charge de l'encodage H.264/H.265. Un établissement a enregistré plus de 1 200 cours, chaque cours pesant environ 1,2 Go, pour plus de 87 000 visionnages à la demande par les étudiants.
S'intègre aux équipements audio tels qu'amplificateurs, tables de mixage et enceintes. Dans un conservatoire doté de 23 salles de répétition, le volume et les paramètres d'EQ des équipements audio sont réglés à distance, faisant passer le taux de panne du matériel de 12 % à 2,3 %.
Les enseignants téléversent des supports de cours dans la bibliothèque de ressources (formats PPT, PDF, vidéo, etc.), accessibles par les étudiants depuis n'importe quel terminal. La bibliothèque de ressources d'une université contient plus de 3 200 ensembles de supports pédagogiques, soit environ 5,8 To au total.
Prend en charge des fonctions interactives telles que la diffusion d'écran, la remise de devoirs, les questionnaires en ligne et la prise de parole en levant la main. Dans une université, l'utilisation de ces fonctions interactives a fait passer la participation des étudiants en cours de 47 % à 78 %.
L'enseignant peut verrouiller les écrans des élèves et les forcer à suivre sa démonstration. Dans un cours de travaux pratiques utilisant le mode démonstration, le taux d'erreur des élèves est passé de 28 % à 9 %, améliorant nettement les résultats pédagogiques.
En mode examen, les logiciels de messagerie et les navigateurs sont automatiquement bloqués, seul le programme d'examen pouvant s'exécuter. Lors de l'examen numérique d'une université, le taux de fraude a chuté de 83 % et les effectifs de surveillance ont été réduits de moitié.
Enregistre le temps d'utilisation de l'ordinateur, la fréquence d'utilisation des logiciels et la remise des devoirs des étudiants. Une faculté a identifié des points faibles grâce à l'analyse des données et, après un tutorat ciblé, a augmenté la note moyenne de 12,3 points.
La messagerie instantanée intégrée permet aux enseignants d'envoyer des messages à un seul poste d'étudiant ou à tous. Pendant l'enseignement en ligne dans une université, la fonction de messagerie instantanée a permis une interaction en temps réel entre enseignants et étudiants, avec un temps de réponse de<1秒。
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